RENCANA PELAKSANAAN
PEMBELAJARAN
Nama Sekolah : SMK RANTI
MULA
Mata pelajaran : KOMPUTER
AKUNTANSI
Kelas/Semester : XI/ 3(
GANJIL )
Pertemuan : 17-20
Alokasi waktu : 16 X 45
MENIT
Standar kompetensi : Mengoperasikan
Aplikasi Komputer Akuntansi
Kompetensi Dasar : Mengentri Saldo awal
Indikator : Saldo
awal akun dengan benar dapat diidentifikasikan
Saldo awal utang dan piutang
dengan benar dapat diidentifikasikan
Nama
dan jenis persediaan barang dagangan dapat diidentifikasikan
Jumlah dan harga per unit
persediaan barang dapat diidentifikasikan
Tujuan
Pembelajaran :
Dengan didasari keimanan Kepada Allah SWT,
kesadaran sebagai manusia yang beradab dan berbudi luhur, serta pentingnya
menjaga persatuan dan kesatuan bangsa, maka menjadi sangat penting nilai-nilai
religius, budaya dan karekter kebangsaan sebagai dasar pendidikan, sehingga
diharapkan pada akhir pembelajaran ini peserta didik dapat :
- Peserta
didik dapat mengidentifikasikan Saldo awal akun dengan benar
- Peserta didik dapat mengidentifikasikan Saldo
awal utang dan piutang dengan benar
lengkap
- Peserta didik dapat mengidentifikasikan Nama
dan jenis persediaan barang dagangan
dengan benar dan lengkap
- Peserta
didik dapat mengidentifikasikan Jumlah dan harga per unit persediaan barang
dengan benar dan lengkap
Tujuan Pebaikan
- Peserta
didik yang belum mendapat nilai KKM diatas 70 harus mengikuti perbaikan atau
remidial
Materi Pokok Pembelajaran
- Cara
mengidentifikasikan Saldo awal akun dengan benar secara lengkap
- Cara
mengidentifikasikan Saldo awal utang dan piutang dengan benar secara lengkap
- Cara mengidentifikasikan Nama dan jenis
persediaan barang dagangan dengan bener secara lengkap
- Cara
mengidentifikasikan Jumlah dan harga per unit persediaan barang dengan benar
dan lengkap
Strategi Pembelajaran
a.
Pendekatan Pembelajaran
- Pratek Individu
b.
Model Pembelajaran
- Praktek Individu
- Tutorial
teman sejenis
c.
Metode Pembelajaran
- Metode Praktek Langsung
- Metode Penugasan
Langkah-Langkah
Pembelajaran
A.
Kegiatan Awal/pendahuluan (10 menit )
|
No
|
Kegiatan Awal
|
Nilai
|
||
|
Religius
( R)
|
Budaya
( B )
|
Karakter
( R )
|
||
|
a.
|
Berdoa sebelum pembelajaran dimulai
Memberi salam kepada murid-murid
|
R
|
|
|
|
b.
|
Memberitahukan tujuan standar kompentensi
dan kompetensi dasar
|
|
|
K
|
|
c.
|
Memberi Motivasi kepada Murid-Murid
|
|
B
|
|
B.
Kegiatan Inti ( 30 Menit )
|
No
|
Kegiatan Inti
|
Nilai
|
||
|
Religius
( R)
|
Budaya
( B )
|
Karakter
( R )
|
||
|
a.
|
Eksplorasi
-
Siswa/i menggali informasi serta mempraktekkan cara memasukkan Saldo
awal akun dengan benar secara lengkap
- Siswa/i
menggali informasi serta mempraktekkan cara memasukkan Saldo awal utang dan
piutang dengan benar secara lengkap
- Siswa/i menggali informasi serta
mempraktekkan cara memasukkan Nama dan jenis persediaan barang dagangan
dengan bener secara lengkap
- Siswa/i
menggali informasi serta mempraktekkan cara memasukkan Jumlah dan harga per
unit persediaan barang dengan benar dan lengkap
|
R
|
B
|
K
|
|
b.
|
Elaborasi
- Siswa/i diberitugas untuk mempersiapkan
memasukkan Saldo awal akun dengan benar secara lengkap
- Siswa/i
diberitugas untuk mempersiapkan cara memasukkan Saldo awal utang dan piutang
dengan benar secara lengkap
- Siswa/i diberitugas untuk mempersiapkan cara
memasukkan Nama dan jenis persediaan barang dagangan dengan bener secara
lengkap
- Siswa/i
diberitugas untuk mempersiapkan cara memasukkan Jumlah dan harga per unit
persediaan barang dengan benar dan lengkap
|
R
|
B
|
K
|
|
c.
|
Konfirmasi
- Menambahkan/Membetulkan
- Memberikan umpan positif terhadap siswa/i
yang sudah benar dalam memasukkan Saldo awal akun dengan benar secara lengkap
- Siswa/i
diberitugas untuk mempersiapkan cara memasukkan Saldo awal utang dan piutang
dengan benar secara lengkap
-Siswa/i diberitugas untuk mempersiapkan
cara memasukkan Nama dan jenis persediaan barang dagangan dengan bener secara
lengkap
- Siswa/i diberitugas untuk mempersiapkan
Siswa/i diberitugas untuk mempersiapkan cara memasukkan Jumlah dan harga per
unit persediaan barang dengan benar dan lengkap
Menguatkan
- Memberikan pemahaman kepada siswa/i yang
belum bisa dalam memasukkan Saldo awal akun dengan benar secara lengkap
- Memberikan pemahaman kepada siswa/i yang
belum bisa dalam memasukkan Saldo awal utang dan piutang dengan benar
secara lengkap
-
Memberikan pemahaman kepada siswa/i yang belum bisa dalam memasukkan Nama dan
jenis persediaan barang dagangan dengan bener secara lengkap
- Memberikan pemahaman kepada siswa/i yang
belum bisa dalam cara memasukkan Jumlah dan harga per unit persediaan barang
dengan benar dan lengkap
Membenarkan
-
Membenarkan
siswa/i yang masih kurang tepat dalam memasukkan Saldo awal akun dengan benar
secara lengkap
-
Membenarkan siswa/i yang masih kurang tepat dalam memasukkan Saldo awal utang
dan piutang dengan benar secara
lengkap
- Membenarkan siswa/i yang masih kurang
tepat dalam memasukkan Nama dan jenis persediaan barang dagangan dengan bener
secara lengkap
-
Membenarkan
siswa/i yang masih kurang tepat dalam cara memasukkan Jumlah dan harga per
unit persediaan barang dagangan dengan benar dan lengkap
|
R
|
B
|
K
|
C.
Kegiatan Akhir/penutp (10 menit )
|
No
|
Kegiatan Ah ir
|
Nilai
|
||
|
Religius
( R)
|
Budaya
( B )
|
Karakter
( R )
|
||
|
a.
|
Melaksanakan Refeksi
|
|
|
|
|
b.
|
Memberi Tugas/Bertanya
|
|
|
|
|
c.
|
Menyimpulkan
Di akhir pembelajaran uru menyimpulkan
bagaimana Mengentri saldo awal
|
R
|
B
|
K
|
ALAT, Media, bahan
dan sumber belajar
a.
Alat :
Komputer
b.
Media : Komputer
c.
Bahan : Data saldo awal
d.
Sumber Belajar : Buku Myob untuk
SMK karangan BIMO terbitan erlangga
Modul Myob Jasa disusun oleh Umi Tira Lestari
Penilaian ( Asesmen
Otentik )
1.
Indikator Pencapaian Kompetensi
-
Siswa/i dapat
Saldo awal akun dengan benar
-
Siswa/i dapat
Saldo awal utang dan piutang dengan benar
-
Siswa/i dapat
Nama dan jenis persediaan barang dagangan
-
Siswa/i dapat
Jumlah dan harga per unit persediaan barang
Teknik ( Jenis Tes )
Tugas mandiri terstruktur
2.
Bentuk Instrumen ( Bentuk Soal )
Kasus
3.
Penugasan
4a. Tugas
Terstruktur
4b. Tugas Mandiri
tidak terstruktur
PedomanPenilaian
a. Nilai tugas terstruktur :
Benar berdasarkan prosedur : 100
Salah tapi prosedur benar : 70
Benar tapi tidak sesuai prosedur : 40
Salah dan prosedur salah : 10
|
|
Mengetahui
|
|
|
|
|
|
Bogor, Agustus 2016
|
|||||||
|
|
Kepala Sekolah
|
|
|
|
|
|
Guru
Mata pelajaran Akuntansi Komputer
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dra.,
Hj Nia Sonia , M.B.A, M.M.
|
|
Umi
Tira Lestari, SE
|
|||||||||||
Lembar kerja Siswa
Soal Latihan
Masukkanlah
saldo awal dari soal di bawah ini
PERAWATAN
BAYI " PUTERI "
NERACA
SALDO
1
FEBRUARI 2013
DALAM RUPIAH
|
Kas
|
1.780.000,-
|
|
|
Piutang Usaha
|
1.600.000,-
|
|
|
Peralatan
|
990.000,-
|
|
|
Kendaraan- Bus
|
7.400.000,-
|
|
|
Hutang Usaha
|
|
1.470.000,-
|
|
|
|
7.000.000,-
|
|
Modal Putri
|
|
3.300.000,-
|
Selama bulan Februari, perusahaan telah
menyelesaikan transaksi-transaksi sebagai berikut :
|
Februari
02
|
Dibayar sewa kantor untuk 1 bulan 140.000,-
|
|
03
|
Diterima pembayaran atas satu bulan pelayanan
tunai 400.000,-
|
|
04
|
Dibeli perlengkapan dengan kredit 85.000,-
|
|
05
|
Dibeli bahan bakar gas ( masukkan dalam beban
lain-lain )20.000,-
|
|
07
|
Dibayar gaji asisten untuk masa kerja 2 minggu Rp
230.000,-
|
|
08
|
Dibayar hutang170.000,-
|
|
09
|
Diterima Rp 1.200.000,- dari langganan atas
tagihan sebelumnya
|
|
10
|
Diterima dari langganan Rp 700.000,- tunai atas
jasa yang telah diberikan
|
|
11
|
Dibayar hutang dari pembelian perlengkapan
|
|
13
|
Dibeli peralatan 1.000.000,- kredit
|
|
14
|
Diambil 90.000,- untuk kepentingan pribadi dalam
bentuk peralatan
|
|
17
|
Menyerahkan 110.000,- uang tunai untuk
kepentingan perusahaan
|
|
19
|
Dibayar tagihan air 45.000,-
|
|
22
|
Diterima pembayaran untuk pembayaran 1/2 bulan
pelayanan dari langganan 500.000,- tunai
|
|
25
|
Dibayar gaji asisten untuk masa kerja 2 minggu
320.000,-
|
|
27
|
Dibeli oli dan bahan bakar untuk kendaraan
35.000,-
|
|
28
|
Dibayar premi asuransi untuk 1 tahun 290.000,- (
masukkan dalam asuransi dibayar dimuka )
|
Kriteria
jawaban dan kriteria penilaian soal 1-2
1. Klik setup lalu setup assistan kemudian account
2. Menghapus beberapa perkiraan yang tdak terpakai, mengedit lalu
membuat perkiraan lalu membuat perkiraan yang diperlukan dan merapikan jika
smua perkiraan sdh selesai
3. Memasukan saldo di setup balance dan accpunt opening balance
|
|
Mengetahui
|
|
|
|
|
|
Bogor, Agustus 2016
|
|||||||
|
|
Kepala Sekolah
|
|
|
|
|
|
Guru
Mata pelajaran Akuntansi Komputer
|
|||||||
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Dra.,
Hj Nia Sonia , M.B.A, M.M.
|
|
Umi
Tira Lestari, SE
|
|||||||||||
0 komentar:
Posting Komentar